Музыкальное образование ー это интеллектуальное и культурное развитие. Поэтому, если у вашего ребенка есть желание и стремление учиться музыке, то обязательно используйте такую возможность!

Мы продолжаем серию публикаций о выпускниках Детской музыкальной школы города Зеленогорска 2025 года!

Знакомьтесь – Фогель Елизавета, выпускница дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано», класс преподавателя Татьяны Ивановны Лисовской, учащаяся 8 класса Гимназии № 164.

В этой скромной девушке скрыт огромный внутренний потенциал и как личности, и как музыканта. Высокая культура общения, эрудиция, начитанность, богатый внутренний мир, широкий кругозор, отзывчивость, чуткость — те редкие качества, которыми богата душа Лизы и которые помогают передать художественные образы исполняемых музыкальных произведений, которые располагают к общению.

С детства Лиза проявляла интерес к музыке, но не к фортепиано, а к гитаре. Способности девочки заметила музыкальный руководитель детского сада Анжелика Валерьевна Вишневская. Она же направила в 2014 году её родителей в Детскую музыкальную школу.
Первой ступенькой в мир звуков и ритмов стали занятия в группе раннего эстетического развития класса преподавателя Елены Михайловны Фёдоровой . Далее — подготовительный класс. После подготовительной группы Лиза поступила на фортепианное отделение к Светлане Анатольевне Шкутовой (до декабря 2021 года), высокого профессионала, посвятившего всю свою жизнь обучению и воспитанию юных музыкантов. В четвертом классе преподавателем Лизы становится Татьяна Ивановна Лисовская, талантливый исполнитель и прекрасный педагог

Конечно, учеба в «музыкалке» – это не только восторги от музыки и музицирования, это большой труд, своего рода испытание и преодоление. Как признается наша героиня, и в ее жизни однажды настал такой момент, когда она захотела бросить заниматься музыкой, потому что тяжело, потому что надо каждый день играть на инструменте и выполнять домашние задания. Но Лиза смогла справиться с трудностями – во многом, как считает девушка, благодаря поддержке своего преподавателя – Татьяны Ивановны Лисовской, которая педагогическими стараниями смогла развить и удержать у Лизы интерес к учебе. Наша героиня не раз становилась Лауреатом школьных, зональных и региональных конкурсов исполнительского мастерства. Девушка очень благодарна всем педагогам ДМШ – за терпение, мудрость и профессионализм.
Когда ты многое получаешь от преподавателей, в ответ хочется отдавать столько же.
Одним из любимых предметов юная пианистка считает музыкальную литературу, которую преподает Наталья Владимировна Сухова. Именно благодаря профессионализму и таланту Натальи Владимировны интересно, образно и доходчиво доносить информацию Лиза, как признается сама девушка, стала лучше понимать историю и литературу в общеобразовательной школе. Кстати, эти предметы – самые любимые!

Кроме музыки Лиза любит путешествовать, бывать в музеях и театрах . Вместе с мамой старается посещать театральные постановки, оперу, балет – и это тоже благодаря изучению музыкальной литературы.
Еще одно увлечение – чтение книг. Лиза очень любит детективы. Однажды команда учащихся и преподавателей возвращались из Красноярска с теоретической олимпиады, и в дороге Лиза с увлечением пересказывала сюжет прочитанной книги преподавателю по сольфеджио Наталье Анатольевне Колесник, которая сидела рядом. «Наталья Анатольевна оказалась самым лучшим слушателем и собеседником!» – вспоминает Лиза.
Как признается наша героиня, музыка всегда будет присутствовать в её жизни, но связать свою жизнь она планирует с лингвистикой и готовится к поступлению в Томский государственный университет. Лиза горда, что смогла пройти путь учебы в музыкальной школе, однако – испытывает грусть, что приходится расставаться с любимыми преподавателями. Нынешним ученикам, тем, кто еще постигает азы музыки и тем, кто столкнулся с трудностями, Лиза советует настроить себя на ежедневный труд:
Надо стараться впитывать всю информацию, которую получаешь на уроках по специальности, музыкальной литературе, сольфеджио – это все обязательно пригодится.
Лиза, мы от всей души желаем тебе светлой дороги! Чтобы жизнь твоя была крайне интересной! Мы верим, что планы, мечты и поставленные цели обязательно станут реальностью! В добрый путь, Елизавета! Новых дерзаний, удачи и свершений!

     

26 мая в Детской музыкальной школе города Зеленогорска началась итоговая аттестация выпускников 2025 года по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства. Сегодня у 11 обучающихся первый экзамен по специальности (фортепиано, скрипка, гитара, аккордеон, балалайка).

Желаем всем сил для дальнейших испытаний, ведь впереди еще экзамены по теоретическим дисциплинам! Пусть мысли ваши будут ясными, нервы крепкими, а результаты успешными!

   

Мы продолжаем серию публикаций о выпускниках 2025 года!

Герой нашего рассказа – Самохвалов Артем, выпускник дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Струнные инструменты инструменты», класс преподавателя Юлии Николаевны Гришило . Музыкальный инструмент — скрипка.

Знакомство с музыкой у Артема случилось много лет назад. Как и многие юные музыканты, он посещал занятия в группе раннего эстетического развития «Учимся, играя» у преподавателя Елены Михайловны Фёдоровой , позже два года учебы в подготовительном классе. Музыкальный, конкурсный и смышленый мальчишка сразу же приглянулся Юлии Николаевне Гришило. Мечта научиться игре на гитаре сменилась знакомством с инструментом, которому он посвятил 8 лет обучения в Детской музыкальной школе .

Юлия Николаевна так много отдает себя работе, так много вкладывает в своих учеников, что наши успехи — в том числе и её заслуга.

Интерес к учебе, талантливые педагоги и большое трудолюбие – все это легло в основу творческих успехов Артема, в копилке которого немало высоких достижений и побед на зональных, всероссийских, международных конкурсах. Артем – участник проектов «Территории культуры Росатома» и Школы Росатома. В копилке нашего героя есть особые достижения, сформировавшие его личностные и профессиональные цели. С 2022 года, Артем — участник Детского симфонического оркестра атомных городов под руководством Юрия Башмета. Наш герой — Лауреат фестиваля авторской музыки и поэзии «U-235. Новые песни», участник смены всероссийского детского центра «Алые паруса» для наиболее талантливых участников проектов Росатома, приглашенный участник проекта «Кончерто баттл» Красноярского колледжа искусств П.И. Иванова-Радкевича.

Участие в различных проектах и конкурсах, общение со сверстниками-музыкантами, дирижером Фредди Кадена, маэстро Юрием Башметом, выступление на концертных площадках Сочи, Москвы, Обнинска и Сарова вдохновляют Артема на создание собственных сочинений. По признанию Артема, ему нравится воплощать свои мысли в музыкальные произведения. В эти моменты он чувствует, как прикасается к чему-то прекрасному и великому – к музыке.

Безусловно, любой успех – это колоссальный труд:
Чтобы получить результат, нужна постоянная практика, – считает Артем. – Важно трудиться, стремиться узнать что-то новое.

Нельзя сказать, что годы учебы у нашего героя были безоблачными. Однажды, в 4 классе, он хотел бросить музыкальную школу, но не смог.
Мне учеба дала возможность посетить разные города, куда мы ездили на конкурсы, подарила интересные знакомства, в том числе знакомства с известными музыкантами.

В 2024, 2025 года Артем Самохвалов становится обладателем премии Главы ЗАТО города Зеленогорск одаренным обучающимся 7-10 классов в номинации «За высокие достижения в области культуры и искусства»

Указом Губернатора от 26 марта 2024 года №79-уг «О присуждении краевых именных стипендий одаренным обучающимся общеобразовательных организаций, находящихся на территории Красноярского края» Артему Самохвалову присуждена стипендия имени Д.А. Хворостовского — за достижения в области музыкального искусства!
Академическая музыка не единственное увлечение Артема – за пределами «музыкалки» он с удовольствием встречается с друзьями, слушает современную музыку… Сегодня Артем ученик 8 класса школы №176″. Занятия музыкой совмещает с успешной учебой в школе, только вот с «историей», как признается Артем, не сложилось…. В планах нашего героя после окончания 9 класса поступить в Колледж искусств П.И. Иванова-Радкевича на альт. Затем – получить высшее образование.
Несмотря на то, что учеба музыке, как может показаться многим, навевает лишь мысли о высоких материях, Артем уже настроил себя на вполне земные хлопоты: перед поступлением в колледж планирует устроиться на работу, чтобы обеспечить себе проживание в Красноярске и не обременять родителей
Артем, желаем тебе оставаться таким же доброжелательным, открытым и светлым! Сил, терпения, настойчивости и достижения всех поставленных целей! Пусть жизнь подарит множество шансов и возможностей для реализации задуманных планов и идей. Удачи! В добрый путь!

     

Оркестр русских народных инструментов Детской музыкальной школы завершил учебный год «вкусной» репетицией! «Вкусной» от общения, от обсуждения творческих планов и выбора репертуара, от наступающего лета, вкусной — от дружного чаепития!

Руководитель оркестра, Татьяна Сергеевна Чунина, поблагодарила ребят за успешную работу в течение учебного года и пожелала хорошо отдохнуть, набраться сил. Планы на лето у ребят серьёзные: путешествия, встречи с друзьями, чтение любимых книг, просмотры интересных фильмов, помощь родителям на огородах…. Правда, всё это — после участия в летнем лагере на площадке ДМШ

Дорогие друзья! Время неумолимо приближает момент, когда в Детской музыкальной школе города Зеленогорска прозвенит прощальный звонок. Мы продолжаем начатую в 2021 году традицию и открываем серию публикаций о выпускниках 2025 года!

Герой нашего рассказа – Стольников Артем, выпускник дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты», класс преподавателя Ивана Николаевича Прядуна. Музыкальный инструмент — балалайка.

В ДМШ Артем пришел не по принуждению и не по решению родителей – это был выбор самого мальчика. Еще в детстве он очень любил смотреть шоу «Голос». Музыкальный конкурс и талантливые исполнители произвели такое впечатление на Артема, что однажды он попросил родителей записать его в музыкальную школу. К тому же на этом настаивал дедушка Артема – Стольников Анатолий Николаевич, который был самоучкой, самостоятельно освоив гармошку.

Однако встреча с «музыкалкой» случилась не сразу. Круг интересов мальчика был широк: он занимался лего, ходил в бассейн… В первом классе снова напомнил маме о своем желании получить музыкальное образование. Мечта исполнилась, когда Артем пошел во второй класс Лицея №174. Так Артем был определен в класс балалайки к преподавателю Евгению Сергеевичу Бабичу Именно Евгений Сергеевич привил нашему герою любовь к этому прекрасному инструменту.

Со слов мамы Елены Викторовны, Артем всегда проявлял в учебе самостоятельность, справлялся с трудностями и никогда не допускал мысли о том, чтобы бросить учиться музыке! Педагоги отмечают музыкальность нашего героя. Большая заинтересованность родителей и личное трудолюбие Артема уже в младших классах принесли свои результаты. Наш герой успешно участвовал в зональных конкурсах и сольно выступал в школьных концертах. С 4 класса Артем занимается у Ивана Николаевича Прядуна и начинает играть в составе Оркестра народных инструментов ДМШ партию балалайки примы. На концертах и конкурсах Артем неоднократно исполнял соло с оркестром! Вот как отзывается об Артеме Заслуженный работник культуры Российской Федерации Людмила Александровна Терновская:

Его игра отличается яркой исполнительской манерой, артистизмом, эмоциональностью, а выступления с оркестром ДМШ в разных городах России позволили Артему расширить своё представление о профессии музыканта-исполнителя и принять для себя важное решение…

В этом году Артем планирует поступать в Колледж искусств П.И. Иванова-Радкевича , чтобы продолжить совершенствовать свое исполнительское мастерство на балалайке и стать профессиональным музыкантом.

Кроме занятий музыкой у Артема есть и другие увлечения: он очень любит ходить в походы, путешествовать. Причем в путешествиях всегда старается посетить местные музеи. Участвует в проектной деятельности. Мы уверены, что жизнь у нашего выпускника сложится интересной.

Артем, мы от всей души желаем, чтобы годы учебы в Детской музыкальной школе города Зеленогорска остались для тебя самым светлым воспоминанием; чтобы мир музыки и творчества постоянно окружал тебя, дарил новые эмоции, новые проекты, вел к новым вершинам! Пусть жизнь подарит множество шансов и возможностей для реализации задуманных планов и идей. Желаем, чтобы выбранная однажды профессия стала любимым делом! Удачи! В добрый путь!